Svake godine dana 25.2. obilježava se Dan ružičastih majica da bi se upozorilo i još više obratila pažnja na vršnjačko nasilje. Na taj dan posebno naglašavamo i govorimo glasno Stop vršnjačkom nasilju! Sa učenicima se na satu razrednika razgovaralo o nasilju koje primjećuju u svojoj okolini, pa tako i u školi ili razredu. Posebno se naglasilo da neke stvari koje uzimamo „zdravo za gotovo“ mogu spadati u nasilje i da nije prihvatljivo da se to događa u našoj okolini. Ako primijetimo nasilje bilo kakve vrste: fizičko, verbalno ili internetsko trebamo obavezno prijaviti odraslim osobama, bili to roditelji, profesori ili stručna služba. Nasilju se mora stati na kraj jer svi imamo pravo na djetinjstvo ispunjeno smijehom i prijateljstvom, a ne porugama i uvredama. Zato prestanimo biti pasivni promatrači ili nositelji nasilja.  Na kraju sata razrednika razredi su osmislili slogane kojima kažu STOP nasilju! Neka naša škola bude mjesto u koji dijelimo zagrljaje, a ne uvrede.  Za kraj poručimo svim: „Hrabrost je reći NE nasilju, a ne činiti ga!

Izazov „15 po 15“ temelji se na jednostavnoj, ali snažnoj poruci: redovitost i kontinuitet čitanja ključni su za djetetov razvoj. Već 15 dana dosljednog čitanja dovoljno je da se uoče prve pozitivne promjene te da čitanje postane dio svakodnevice.
Brojna domaća i međunarodna istraživanja potvrđuju da čitanje djeci od najranije dobi potiče razvoj govora, obogaćuje rječnik, razvija maštu i jača emocionalnu povezanost između djeteta i odrasle osobe. Samo 15 minuta čitanja dnevno može imati dugoročne učinke, a čitanje djeci pokazalo se jednim od najvažnijih pretkazatelja kasnijeg školskog uspjeha, čak značajnijim od razine obrazovanja roditelja ili socioekonomskog statusa obitelji.
Prema istraživanju provedenom u Hrvatskoj 2025. godine, 43 % roditelja svakodnevno čita djeci, dok ih 27 % čita povremeno, što pokazuje da velik broj obitelji već prepoznaje vrijednost zajedničkog čitanja. Izazov „15 po 15“ želi dodatno osnažiti tu praksu te ohrabriti obitelji koje s čitanjem tek započinju.
Izazov se provodi u okviru nacionalnog programa „Rođeni za čitanje“, koji roditeljima pruža sustavnu podršku kroz suradnju pedijatara, knjižničara i odgojno-obrazovnih ustanova. Program na nacionalnoj razini provodi Ministarstvo kulture i medija Republike Hrvatske u suradnji s Ministarstvom zdravstva, uz podršku Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo, Hrvatskog društva za socijalnu i preventivnu pedijatriju i Hrvatskog pedijatrijskog društva.

Učenici Novinarske skupine uključili su se u ovaj čitalački izazov te su čitali našim prvašićima. Zahvaljujemo učiteljicama 1.-ih razreda: Ivani Parać, Renati Pintar i Kristini Pavlović te učenicama Novinarske skupine koje su čitale priče: Klari Šušković-Jakopac, Belli Petrić Nalini, Ana-Mariji Čubrilo, Iris Tomljenović, Rut Fekeža te Katarini Palić.

Video možete pogledati na poveznici. 

U organizaciji Hrvatskog matematičkog društva 4. prosinca 2025. održana je još jedna Večer matematike. 

Večer matematike je skup interaktivnih radionica koje potiču izgradnju pozitivnog stava učenika prema matematici. Sudjelovanje u zabavnim aktivnostima otkriva često zaboravljenu – zabavnu stranu matematike! 

Ove godine u našoj školi sudjelovalo je ukupno 136 sudionika, od toga 81 učenik/ca, 38 roditelja i 17 učiteljica. 

Ni kiša, ni razne viroze koje haraju našom školom, nisu mogle omesti najhrabrije zaljubljenike u matematiku da dođu na još jednu Večer matematike. 

U tren je proletjelo dva sata uz zabavne igre, mozgalice i smijeh! Vidimo se i sljedeće godine, zar ne?  

21. studenoga2025., obilježili smo Svjetski dan tablice množenja – 15th World Multiplication Table Day. 

World Multiplication Table Day (WMTD) je međunarodni projekt koji je nastao na inicijativu poljskog matematičara A. Grabowskog s ciljem popularizacije zabavnih oblika poučavanja i učenja matematike. Događaj WMT Day potiče sve da se prisjete tablice množenja na zabavan način.

Učenici 3. – 8. razreda ponovili su tablicu množenja rješavajući listiće ili online kvizove, a oni koji još nisu učili tablicu množenja, pridružili su im se rješavajući mozgalice. Ponavljala se tablica množenja i pod odmorom promatrajući prezentaciju u holu škole. 

Ispitne komisije provjerile su znanje tablice množenja našeg profesora Svatya i vjeroučiteljice Kolovrat. Nije bilo greške, brzo su i lako sve točno riješili! 

U znak sjećanja na 10.11.1991., dan pogibije hrvatskog branitelja, junaka Domovinskog rata, a našeg učenika Žarka Manjkasa, učenici i djelatnici naše škole položili su cvijeće i upalili svijeće u spomen-parku koji nosi Žarkovo ime.

Pozivamo i vas da ovih dana zastane na putu do škole kraj njegova spomenika i svojim dolaskom odate počast kakvu naš Žarko i zaslužuje.

Žarko Manjkas Crvenkapa

(Zagreb, 10. 8. 1967. – Bogdanovci, 10. 11. 1991.)

Žarko Manjkas Crvenkapa rođen je 10. kolovoza 1967. u Zagrebu. Živio je u Studentskom gradu u kojem je pohađao OŠ Vjenceslava Novaka.

U rujnu 1991. zajedno s 57 dragovoljaca Domovinskog rata odlazi u obranu grada Vukovara. Bio je poznat po nesebičnoj hrabrosti i crvenoj kapi (beretki) po kojoj je i prozvan Crvenkapa. Za vrijeme obrane Bogdanovaca uništio je dvanaest neprijateljskih tenkova.

Tijekom zaštite povlačenja civila iz Bogdanovaca 10. studenoga 1991. nesebično je darovao svoj život i poginuo u minskom polju, tzv. Štafeti smrti.

Njegovi posmrtni ostaci pronađeni su 2020. u  masovnoj grobnici u Marincima. Pokopan je u Brodskom Stupniku.

Heroj Domovinskog rata Žarko Manjkas Crvenkapa posthumno je promaknut u čin satnika HV-a te su mu dodijeljena odličja: Spomenica Domovinskog rata  za sudjelovanje u ratu te Red Petra Zrinskog i Frana Krste Frankopana za iznimnu hrabrost tijekom borbi.