U sklopu projekta o mentalnom zdravlju, 2.b razred proveo je zanimljivu i edukativnu radionicu u kojoj su učenici istraživali povezanost vanjskog izgleda i unutarnjeg zadovoljstva. U goste su nam došle tri majke naših učenika (gđa. Lauc, gđa. Plavšić i gđa. Žugec), koje su po zanimanju frizerke. Gošće su učenicima pokazale osnovne frizerske tehnike te im pomogle da izraze svoju kreativnost i samopouzdanje kroz izradu vlastitih frizura. Učenici su sami osmislili svoje modele frizura, sudjelovali u izradi te na kraju s ponosom pokazali svoje radove. Za trud i maštovitost, svi su učenici dobili diplome za „malog frizera“, a kroz razgovor smo zajedno osvijestili koliko je važno osjećati se zadovoljno iznutra i izvana te kako briga o sebi može pozitivno utjecati na naše mentalno zdravlje.

Radionica je bila ispunjena smijehom, druženjem i dobrim raspoloženjem – pravi primjer kako učenje može biti zabavno i korisno!

Učenici 2.b razreda su 27. listopada 2025. imali priliku upoznati zanimanje turističkog vodiča na poseban i zabavan način. Gostujuća predavačica, majka Saše Tomića, održala je zanimljivu i interaktivnu prezentaciju o svom poslu. Kroz priče, legende i zanimljivosti o Zagrebu, učenici su naučili kako turistički vodiči prenose znanje i stvaraju doživljaj grada za posjetitelje. Na kraju su se i sami okušali u ulozi vodiča te s puno mašte i humora „vodili“ svoj razred kroz poznate zagrebačke lokacije. Bila je to zabavna i poučna radionica koja je učenicima približila svijet turizma i potaknula ih na istraživanje različitih zanimanja.

Hvala našoj gošći na trudu i sjajnoj prezentaciji svog zanimanja!

U sklopu projekta „Zanimanja“, u ponedjeljak 20. listopada 2025., 2.b razred ugostio je majku učenika Jakova Ribića, koja nam je predstavila zanimanje odgajateljice u dječjem vrtiću. Kroz zanimljivu i veselu radionicu, učenici su imali priliku saznati što sve odgajatelji rade i kako izgleda njihov dan s djecom u vrtiću. Gošća je pripremila aktivnost na temu poznatih bajki, u kojoj su učenici trebali prepoznati likove i događaje iz bajki – ali na poseban način: u tišini, uz pomoć kartica s prikazima likova i scena. Djeca su se odlično zabavila, pokazala veliko znanje o bajkama i uživjela se u igru neverbalnog prepoznavanja. Na kraju su razgovarali o važnosti igre, suradnje i mašte u radu odgajatelja.

Zahvaljujemo našoj gošći na trudu i vremenu koje je izdvojila te što je našim učenicima približila svoje zanimanje na tako kreativan i zanimljiv način!

U našoj školi u suradnji s Hrvatskim šumama održana je zanimljiva i poticajna radionica „Škola u šumi, šuma u školi“ kroz koju su učenici 2. b i 2. c na kreativan način upoznali čaroliju jeseni i bogatstvo života u šumi. Radionicu je vodila Marija Fišter koja je inženjer šumarstva u Hrvatskim šumama.

Radionica je započela na školskom igralištu gdje su učenici naučili kako se markiraju stabla za sječu u šumi te im je voditeljica objasnila razloge za sječu. Nakon toga su s puno veselja skupljali jesenske plodove u okolišu škole. Boravak na svježem zraku, istraživanje prirode i zajednički rad pridonijeli su osjećaju opuštenosti, suradnje i povezanosti s okolinom.

U razredu je voditeljica radionice učenicima pokazala raznolik biljni i životinjski svijet šume. Djeca su učila prepoznavati biljke i životinje, ali i promišljati o važnosti očuvanja prirode. Na kraju su od prikupljenih jesenskih plodova izrađivali kukce. To je potaknulo njihovu maštu, kreativnost i osjećaj postignuća.

Osim što su naučili mnogo o šumi, učenici su kroz ovu radionicu razvijali pažnju, smirenost i suradnički duh. Aktivnosti u prirodi i s prirodnim materijalima dokazano potiču dobro raspoloženje, smanjuju stres i jačaju mentalno zdravlje djece.

Radionica „Škola u šumi, šuma u školi“ tako je bila ne samo edukativna, nego i terapijska – mali podsjetnik koliko nas priroda može umiriti i inspirirati.