Emocije u vršnjačkim odnosima

Emocije u vršnjačkim odnosima

Emocije u vršnjačkim odnosima! 

Učenici 6.b razreda sudjelovali su u radionici na temu „Emocije u vršnjačkim odnosima”, u sklopu koje su na kreativan i interaktivan način istraživali kako prepoznati, razumjeti i izražavati emocije – svoje i tuđe – u svakodnevnim školskim situacijama.

     Ciljevi radionice bili su:

  • razvijati emocionalnu pismenost,
  • jačati empatiju i suradničke vještine,
  • potaknuti učenike na razmišljanje o svojim reakcijama i odnosima s vršnjacima.

    U radionici su učenici:
  • razgovarali o važnosti emocija u svakodnevnoj komunikaciji,
  • raspravljali o pojmovima poput ljutnje, tuge, sreće, srama i straha,
  • analizirali problematične situacije u kojima su trebali prepoznati koje se emocije javljaju te osmisliti prikladne reakcije,
  • radili u grupama i predstavljali rezultate rada,
  • procjenjivali i komentirali izlaganja drugih skupina u duhu međusobnog poštovanja i razumijevanja.

     

     Jedna od najzanimljivijih aktivnosti bila je gluma u grupi:
    Svaka skupina dobila je jednu životnu situaciju u kojoj su trebali prikazati sve dionike opisane situacije, njihove emocije i moguće rješenje problema. Učenici su se rado uživjeli u uloge, pokazali kreativnost, empatiju i timski duh.

    Učenici su ispunjavali i radni list u kojem su, kroz konkretne životne primjere, pokušali imenovati emocije i razmisliti o mogućim rješenjima različitih problema iz vršnjačkih odnosa.

    Poseban naglasak stavljen je na razliku između emocija i osjećaja, a za kraj su učenici dobili vizualni plakat koji im pomaže da bolje razumiju kako emocije utječu na njihove misli i ponašanje.

    Radionica je provedena u sklopu međupredmetnih tema: Osobni i socijalni razvoj, Građanski odgoj i obrazovanje te Učiti kako učiti, a učenici su još jednom pokazali da uz poticaj i vođenje mogu promišljati, izražavati se i učiti kroz suradnju.

Kotač emocija

Kotač emocija je vizualni alat koji prikazuje različite emocije raspoređene u krug, često prema intenzitetu i međusobnim vezama. Služi tome da nam pomogne bolje razumjeti vlastite emocije i emocije drugih.

Kako izgleda kotač emocija?

Emocije su prikazane u obliku kruga, gdje su slične emocije grupirane blizu jedna drugoj.

U središtu kotača nalaze se osnovne emocije (npr. radost, tuga, strah…), a kako se ide prema van, prikazuju se njihove nijanse ili blaže/jače varijante.

Neke verzije kotača prikazuju i kako se emocije mogu kombinirati u složenije (npr. osjećaj povrijeđenosti može biti kombinacija ljutnje i tuge).

Kako nam može pomoći?

Preciznije prepoznavanje emocija

Umjesto da se kaže “osjećam se loše”, kotač može pomoći da se bolje odredi što to znači – npr. jesam li frustrirana, tjeskobna ili povrijeđena?

Razvoj emocionalne svijesti

Pomaže u osvještavanju emocija, što je prvi korak prema njihovom razumijevanju i upravljanju.

Lakša komunikacija o emocijama

Kad znamo imenovati emocije, lakše ih možemo izraziti i objasniti drugima.

Pomoć u smirivanju i donošenju odluka

Kad znamo točno što osjećamo, možemo bolje procijeniti kako želimo reagirati ili što nam treba u tom trenutku.

Podrška u učenju empatije

Prepoznavanjem nijansi emocija kod sebe, postajemo osjetljiviji na ono što drugi proživljavaju.

Tjedan sigurnijeg interneta

Tjedan sigurnijeg interneta

U veljači obilježili smo Tjedan sigurnijeg interenta u našoj školi. 

U sklopu Tjedna sigurnijeg interneta, naša škola posvećuje posebnu pažnju podizanju svijesti o važnosti sigurnosti na internetu. Kroz različite radionice, predavanja i interaktivne aktivnosti, učenici su se upoznali s pravilima sigurnog korištenja interneta, zaštitom osobnih podataka i načinima kako prepoznati i izbjeći online prijetnje. Radionice pogledajte u prezentaciji. 

Radionice Centra za sigurniji Internet

Radionice Centra za sigurniji Internet

14. siječnja 2025. godine učenici šestih razreda sudjelovali su u radionicama u organizaciji Centra za sigurniji Internet. Socijalne radnice iz Centra održale su radionicu pod nazivom “Sigurni u digitalnoj džungli”.

Učenici su na radionici razgovarali o opasnostima u kojima se mogu pronaći na Internetu te kako se na siguran način zaštititi na Internetu. Na radionici su učenici morali savjetovali jedni druge kako pravilno postupiti u određenim situacijama. 

Nakon radionica za učenike održana je i radionica i savjetovanje za roditelje šestih razreda.

Zahvaljujemo Centru za sigurniji Internet na dolasku i zanimljivim radionicama.

Radionice za učenike i roditelje organizirane su u sklopu projekta Preventivni projekti – Digitalna empatija.

Projekt Eko relaksacija

Projekt Eko relaksacija

Učiteljica Bojana Habjanec pokrenula je obrazovno-ekološki projekt sa svojim prvašićima. Rita Pavlović i Klara Šušković-Jakopac, učenice 6.c razreda, razgovarale su s učiteljicom i učenicima koji sudjeluju u projektu, a snimile su s njima i radijsku emisiju.

Eko relaksacija je obrazovno-ekološki projekt koji je pokrenula naša škola. Naša škola ima platinasti status eko škole i do sada smo puno radili na očuvanju okoliša. Cilj ovog projekta je potaknuti učenike da kroz razne aktivnosti usvajaju ponašanja i navike kako bi pravilno postupali s otpadom i očuvali prirodne vrijednosti okoliša. Bavili smo se tekstilnim otpadom jer je tekstil jedan od najvećih zagađivača okoliša. Razmišljali smo na koji način ga ponovo upotrijebiti. Održivo stvaranje je kružno gospodarenje otpadom. Održivi život može se postići smanjenjem individualnog i kolektivnog lošeg utjecaja na okoliš te uvođenjem promjena u svakodnevni život koje ublažuju klimatske promjene. Učenice 4.b razreda naše škole su prošle godine osvojile 1. mjesto na natječaju Fonda za zaštitu okoliša i energetske učinkovitosti – Modna lasta te osvojile vrijedne nagrade pa nas je to potaknulo da nastavimo dalje i proširimo svoju priču. U projekt su uključeni učenici naše škole od 1. do 8. razreda, zadruga Listek, roditelji, učitelji, lokalna zajednica, udruga Kolajna ljubavi, te učenici dvije susjedne škole. Svoj doprinos će dati u jezičnom, literarnom, medijskom i likovnom stvaralaštvu. Projekt će se realizirati na nekoliko razina: učenici će reciklirati stari tekstil u razne nove uporabne predmete, npr. 1. razred će napraviti svoju razrednu slovaricu od tekstila. Učenici će na satovima likovne kulture raditi razne tematske slike od tekstilnog kolaža, učenička zadruga će raditi nakit od tekstila, roditelji će na roditeljskim sastancima uz pomoć učenika i učitelja raditi lutke od tekstila koje će služiti kao didaktički materijal za razne dramatizacije na nastavi, na satovima informatike će se raditi digitalni letci i plakati za očuvanje okoliša i još puno toga. Naše radove u sklopu ovog projekta ćemo izložiti u prostoru Kulturnog centra Dubrava i prezentirati ih lokalnoj zajednici. Pozivamo vas da pogledate izložbu naših radova koja će biti otvorena 13.1.2025. u 18 sati, a bit će otvorena do 6.2.2025.

Radijsku emisiju poslušajte skeniranjem QR koda.

Rita Pavlović i Klara Šušković-Jakopac, 6.c

1. kolo Modelarske lige Grada Zagreba

1. kolo Modelarske lige Grada Zagreba

11. prosinca u Osnovnoj školi Bukovac održano je 1. kolo Modelarske lige Grada Zagreba, a među 16 ekipa koje su sudjelovale, našu školu su s ponosom predstavljale Sara Išek i Barbara Murat, učenice 6.b razreda. Sara i Barbara, poznate po svojoj kreativnosti i ljubavi prema stvaranju rukama, redovito dolaze na iznanastavnu aktivnost Maketarstvo i modelarstvo.

Zadatak natjecanja bio je izraditi sjenicu, a naše su napravile i dodatak – pojilom za životinje, koje su same osmislile i izradile. Učenici su imali 180 minuta za rad, uz dvije kraće pauze, a svaki je detalj bio važan – od preciznog izrezivanja i brušenja do spajanja i praktičnosti gotovog proizvoda.

Čestitamo Sari i Barbari na sjajnom nastupu i zahvaljujemo im na trudu i predanosti! S nestrpljenjem iščekujemo 2. kolo natjecanja koje će se održati u travnju, upravo u našoj školi.

Skip to content