Dan BezVeze u 2.b
U sklopu projekta Dan BezVeze, učenici 2.b razreda sudjelovali su u zanimljivoj i edukativnoj glazbenoj radionici. U razredu nam se pridružio gost – roditelj jednog učenika, koji je donio šest različitih glazbenih instrumenata: sintesajzer, akustičnu i električnu gitaru, violinu, tamburicu i trubu.
Tijekom susreta učenici su ponovili i proširili svoje znanje o podjeli instrumenata na žičane, gudačke i
puhačke. Gost je demonstrirao sviranje na svakom instrumentu, a učenici su s veseljem sudjelovali
pjevajući poznate pjesme.
Posebno zanimljiv dio aktivnosti bio je kada su se učenici i sami okušali u sviranju instrumenata, čime
su razvijali interes za glazbu, sluh i kreativno izražavanje. Aktivnost je protekla u veselom i poticajnom ozračju te je dodatno obogatila nastavni proces kroz neposredno iskustvo i suradnju s roditeljima. Projekt je uspješno ostvario svoj cilj – učenje kroz igru, glazbu i zajedništvo.

Učenici 4.c su sudjelovali u radionici na temu Energija svud oko nas.

Učenici 1.b razreda povodom dana Bezveze imali su likovnu radionicu Plesna haljina žutog maslačka vezano uz lektiru koju su obradili. 

3.a radionica izrade domino kartica na temu Noina arka

Učenici 6.b, 6.c i 8.d igrali su didaktičku igru Hrvatski pisci i djela. Cilj je spariti kartu na kojoj je fotografija pisca s kartom na kojoj su naslovi djela. Pobjednik je onaj učenik koji uspije sačuvati kartu Budući pisac.

Dan bez veze – društvene igre u 5.b

Za obilježavanje Dana bez veze učenici su se uključili u igranje društvenih igara te na zabavan način proveli vrijeme bez korištenja mobitela i drugih digitalnih uređaja. Kroz igru su razvijali suradnju, strpljenje, logičko razmišljanje i komunikacijske vještine.
Društvene igre potaknule su druženje, smijeh i zajedništvo te pokazale da kvalitetno mprovedeno vrijeme s vršnjacima ne treba biti povezano s ekranima. Dan bez veze podsjetio nas je koliko su stvarni susreti i zajednička igra važni za dobro raspoloženje i mentalno zdravlje.

2.a razred sudjelovao je u danu BezVeze tijekom dvije radionice koje su organizirale i provele učiteljice Jelena Gabelica i Sara Komerički. Prva radionica bila je matematička. Učenici su trebali čitati zadatke s razumijevanjem i upotrijebiti znanje koje su stekli tijekom drugog razreda. Rješavajući dva dulja zadatka učenici su se prisjetili važnosti čitanja s razumijevanjem. Tijekom druge radionice učenici su igrali društvene igre te uz zabavu i smijeh radili na jačanju prijateljskih veza i važnosti poštivanja pravila.

U 4.a i 4.b organiziran je kviz znanja Upoznajmo svoju domovinu, kroz integrirane zadatke iz područja hrvatskog jezika, matematike i prirode i društva (rješavanje matematičkih i logičkih zadataka, pitalica, proučavanje karte, oblikovanje rečenica). 

Učenici 7.b razreda su zajedno s prof. Štrukeljom i prof. Turkalj imali radionicu animiranog filma. Upoznali su se s počecima nastanka animacije pa sve do danas. Učenici su na kraju izradili svoju animaciju. 

Gospodin Petar Dučkić je s učencima 6.a razreda pričao kako izgleda život slijepih osoba. Pokazao im je kako se hoda s bijelim štapom, kako treba voditi slijepu osobu, kako se snalazi u svakodnevnom životu. Zatim su učenici učili slova brajice kroz zanimljive materijale. 

PUTOVALI SMO, A SAD CRTAMO!
Povijest – radionica
Kako bi se na vrijeme pripremili za sudjelovanje u Danu bez veze, učenici su tijekom školske godine
donosili razglednice s putovanja širom svijeta. Putovalo se u Egipat i posjetilo piramide, uživalo u svjetlima Las Vegasa jednako kao i u varaždinskim klipićima i zalasku sunca u Svetom Filipu i Jakovu. A kad smo se naputovali, krenuli smo crtati.
Pogledajte gdje smo bili i što smo nacrtali.

Učenici drugih razreda s učiteljicom engleskog jezika izrađivali su gusarske brodove od papira koji su im poslužili za prikaz i ponavljanje obrađene pjesmice Pirate Song.

Radionica Geometrijski ornamenti iglom i koncem – učenici 7.a i prof. Sečen i prof. Poljak

Poštovani roditelji i dragi učenici,
na poveznici možete pogledati raspored za dopunski rad, a na ovoj poveznici raspored za predmetne i razredne ispite.

Učenici 4.a i 4.b razreda proveli su nezaboravne dane u Velom Lošinju u sklopu škole u prirodi u zadnjem tjednu svibnja. Tijekom boravka imali smo priliku učiti izvan učionice, istražujući prirodne i kulturne ljepote otoka. Posjetili smo Miomirisni vrt, gdje su učenici upoznali raznovrsno mediteransko bilje i njegove mirise, te izradili svoj herbarij.
Šetnja Velim Lošinjem uz stručnog vodiča omogućila nam je da naučimo brojne zanimljivosti o mjestu i njegovoj bogatoj povijesti. Razgledali smo i Lošinjsku obrambenu kulu koja je ujedno i muzej. Posebno smo uživali u vožnji brodom na otok Ilovik gdje smo se i okupali.
U Institutu Plavi svijet saznali smo više o zaštiti dupina i morskog ekosustava, što je kod učenika potaknulo dodatnu svijest o važnosti očuvanja mora. Osim edukativnog dijela, vrijeme smo proveli i u zajedničkom druženju. Organizirane su razne sportske aktivnosti, a večeri su bile rezervirane za vesela druženja uz glazbu, kviz, natjecanje u ludim frizurama i talent show koje su učenicima ostale u posebnom sjećanju.
Škola u prirodi bila je ispunjena učenjem, igrom i nezaboravnim iskustvima, a naši su se učenici vratili kući bogatiji za nova znanja, prijateljstva i uspomene.

Učenici 4.a sudjelovali su u aktivnosti „Moj prvi digitalni projekt“ tijekom koje su u timovima planirali i izrađivali digitalne prezentacije na teme iz područja Hrvatske. Kroz suradnički rad razvijali su vještine planiranja, organizacije i predstavljanja informacija u digitalnom obliku.

Tijekom izrade prezentacija učenici su učili kako odabrati i oblikovati sadržaj, koristiti različite digitalne alate te primjenjivati osnovna pravila izrade kvalitetne prezentacije. Poseban naglasak stavljen je na suradnju u online okruženju, međusobno dogovaranje i zajedničko donošenje odluka.

Ovom aktivnošću učenici su razvijali svoje digitalne kompetencije, kreativnost, komunikacijske i suradničke vještine te odgovorno korištenje digitalne tehnologije. Izrađeni radovi pokazali su veliku motiviranost, maštovitost i spremnost za zajedničko učenje i stvaranje.

Poreč.odp

Zadar.odp

Varaždin.odp

Pula.odp

Dubrovnik.odp

Moja Hrvatska.odp

Veli Lošinj.odp

Vinjerac.odp

VeliLošinj.odp

Podravina.odp

UČENIK GENERACIJE GABRIEL KOS, 8.C

Poštovani ravnatelju, učitelji, roditelji i učenici.

Danas imamo čast predstaviti učenika generacije-učenika koji je svojim trudom, znanjem, ponašanjem i zalaganjem ostavio poseban trag u našoj školi te izazvao ponos cijele škole.

Tijekom svog školovanja, ustrajno je svake godine pokazao kako se rad, disciplina i skromnost uvijek prepoznaju i cijene. Sudjelovao je na izvannastavnim aktivnostima, poštivao profesore i pravila rada te se isticao izvrsnim uspjehom i uzornim vladanjem. Nesebično je pomagao drugima te ponizno i skromno  prihvaćao nagrade koje je svojim ustrajnim radom zaslužio. Pokazao je kako se predanost, trud, odgovornost i upornost isplate te što slijedi kad se ne odustane od svojih ciljeva i snova.  Uzastopno je osvajao nagrade na državnim natjecanjima, predstavljajući našu školu na najbolji mogući način.

Ostvario je odličan uspjeh i uzorno vladanje od 1. do 8. razreda te sudjelovao na sljedećim natjecanjima iz sljedećih predmeta:

Fizika

Pored svih natjecanja iz informatike i matematike, također izvrstan rezultat postigao je i na državnom natjecanju iz fizike u osmom razredu.

Matematika

Sve četiri godine pozvan je na Državno natjecanje te zauzeo jedna od tri mjesta.

5. razred-drugo mjesto, 6. razred-prvo mjesto, 7. razred-treće mjesto i 8. razred-prvo mjesto.

Osim toga, sudjelovao je na Hrvatskoj matematičkoj olimpijadi za kadete te na Hrvatskoj juniorskoj olimpijadi.

5. razred-4. mjesto, 6. razred-1.mjesto, 7. razred-6. mjesto i 8. razred 1. mjesto.

Ove godine je na Hrvatskoj matematičkoj juniorskoj olimpijadi ostvario 1. mjesto sa sto posto riješenosti. Zahvaljujući tom rezultatu uvršten je među najboljim hrvatskim matematičarima te će sudjelovati na Juniorskoj balkanskoj matematičkoj olimpijadi koja će se održati ove godine u Rumunjskoj. 

Informatika

Sve četiri godine pozvan je na Državno natjecanje iz informatike i to u dvije kategorije. Već u 5. razredu osvaja zlatnu medalju, no najveći uspjeh ostvario je u 8. razredu gdje je u obje kategorije zauzeo prvo mjesto. 

Osim što je predstavljao školu na državnim natjecanjima, Gabriel je sudjelovao na Hrvatskoj Logo olimpijadi sve četiri godine i na Juniorskoj hrvatskoj informatičkoj olimpijadi posljednje tri godine. Ove godine sudjelovao je i na Hrvatskoj informatičkoj olimpijadi natječući se među srednjoškolcima, a najveći uspjeh je ostvario ove godine jer je na obje informatičke olimpijade ostvario zlatnu medalju. Prošle godine odabran je među četiri najbolja osnovnoškolca te je na Europskoj juniorskoj informatičkoj olimpijadi, održanoj u Bugarskoj , osvojio broncu. U 8. razredu opet je uvršten među najbolje hrvatske informatičare, učenike osnovnih škola te će sudjelovati na Europskoj informatičkoj olimpijadi koja će se održati u Litvi.

Takvi uspjesi zahtijevaju ne samo veliko znanje, već i hrabrost, odgovornost i izuzetnu mentalnu snagu. Potrebno je imati volju za rad i onda kada je teško, vjerovati u sebe i ostati skroman unatoč velikim postignućima. Upravo to našeg učenika generacije čini posebnim.

Dragi Gabriel Kos, neka ti ovo priznanje bude poticaj za budućnost. Pred tobom su novi izazovi, nova znanja i novi uspjesi. Vjerujemo da ćeš i dalje biti jednako vrijedan, hrabar i uspješan kao i do sada. Želimo ti puno sreće i uspjeha u daljnjem životu i obrazovanju.

UČENIK GENERACIJE  ANDREJ KANDIĆ, 8.b

Poštovani ravnatelju, učitelji, roditelji i učenici.

Danas imamo  čast predstaviti učenika generacije – učenika koji je svojim radom, trudom i ponašanjem ostavio snažan trag u našoj školi.

Tijekom svog školovanja isticao se izvrsnim uspjehom, uzornim vladanjem i iskrenom željom za znanjem. Poštuje svoje autoritete te pravila rada. Tijekom godina školovanja razvio se u kvalitetnog, samostalnog i empatičnog mladog čovjeka koji je spreman pomoći u svakoj situaciji.  Vlastitim primjerom utječe na okolinu da je poticajno biti dobar čovjek. Isticao se na brojnim natjecanjima , gdje je svojim znanjem, upornošću i talentom dostojno predstavljao  našu školu te ostvario zapažene rezultate.

Ostvario je odličan uspjeh i uzorno vladanje od 1. do 8.razreda. te natjecanja:

6.razred – županijsko informatika

7.razred – županijsko informatika i biologija

8.razred – županijsko biologija, kemija i fizika

Državno  iz Zadruge u 5. ,7. i  8. razredu

Osim akademskih postignuća, riječ je o odgovornom, nadasve skromnom učeniku –  uvijek spremnom pomoći drugima – pravom uzoru svojim vršnjacima.

S ponosom možemo reći da je Andrej Kandić primjer kako se rad, skromnost i disciplina uvijek isplate.

Dragi Andrej Kandić,  čestitamo ti na tvom uspjehu i želimo ti puno sreće, skromnosti u daljnjem životu i školovanju.