Učimo od naših učenika

Učimo od naših učenika

Projekt: Učimo od naših učenika

Cilj projekta “Učimo od naših učenika” je omogućiti učenicima uvid u iskustva bivših učenika te ih potaknuti na razvoj ključnih kompetencija potrebnih za daljnje obrazovanje i karijerni razvoj.

Projekt je sufinanciran sredstvima odobrenim od Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih.

 

Novinarska skupina

Maketarstvo i modelarstvo; Mladi tehničari

Mentorski rad iz informatike

Eko grupa

Astronomija

Umjetna inteligencija

O projektu

Projekt „Učimo od naših učenika“ projekt je u kojem se odgojno obrazovni ishodi usmjeravaju na razvoj ključnih kompetencija kroz interakciju s bivšim učenicima koji su postigli uspjehe u različitim područjima. Takav projekt omogućava učenicima uvod u stvarne karijerne puteve, potiče njihovu znatiželju, razvoj socijalnih i komunikacijskih vještina te im pruža priliku za širenje horizonta kroz iskustva i znanja uspješnih pojedinaca.

Projekt ima za cilj:

  1. Povezati učenike s bivšim učenicima kako bi dobili inspiraciju i praktične savjete o
    obrazovanju, karijernim putovima i životnim izazovima.
  2. Razviti profesionalne i osobne vještine učenika kroz učenje na temelju stvarnih iskustava bivših učenika.
  3. Potaknuti kritičko promišljanje učenika o vlastitim interesima, ciljevima i mogućnostima u budućnosti.
  4. Promicati suradnju i komunikaciju između sadašnjih i bivših učenika kako bi se stvorila mreža podrške i motivacije za budući uspjeh.
  5. Povezati iskustva raznih zanimanja kao poticaj za buduća zanimanja naših učenika

U konačnici, cilj je ohrabriti učenike da prepoznaju vlastiti potencijal i bolje se pripreme za daljnje obrazovanje i profesionalni život.
Rad s darovitim učenikom iz područje matematike i informatike. Motiviranost i osnaživanje učeničkih informatičkih i matematičkih kompetencija. Poticanje razvoja logičko-matematičkog, pojmovnog i apstraktnog mišljenja. Poticanje računalnog razmišljanja i programiranja. Korištenje informacijsko-komunikacijskih tehnologija i e-učenja. Praćenje i rad s učenikom do kraja osnovnoškolskog obrazovanja s namjerom proširenja na srodna znanstvena područja (fizika, biologija, kemija). Pozitivan razvoj samopouzdanja (kroz stjecanje novih, specifičnih znanja i vještina). Poticanje učenika na istraživanje i razvijanje kreativnosti.

Učitelji u projektu:

 

Matea Štefanac

Učiteljica tehničke kulture i informatike

Voditeljica projekta

Voditeljica izvannastavnih aktivnosti: Astronomija, Mladi tehničari i Umjetna inteligencija

Marija Gelo,

Učiteljica hrvatskoga jezika

Suradnica u projektu

Voditeljica izvannastavne aktivnosti Novinarska skupina

Ines Grgurić

Učiteljica prirode, kemije i biologije

Suradnica u projektu

Voditeljica Eko škole i izvannastavne aktivnosti Eko grupa

Nikolina Turkalj

Učiteljica mentorica tehničke kulture i informatike

Suradnica u projektu

Voditeljica izvannastavne aktivnosti Modelarsvo i maketarstvo

Ivana Sečen

Učiteljica mentorica informatike

Suradnica u projektu

Mentorica učenicima na natjecanjima iz Informatike

Voditeljica dodatne nastave Informatika

Digitalna empatija

digitalna empatija

Cilj projekta „Digitalna empatija“  je projekt usmjeren u sprječavanju nasilja na internetu i jačanja mentalnog zdravlja je edukacija učenika o prepoznavanju, sprječavanju i reagiranju na nasilje na internetu, s naglaskom na razvijanje socijalno-emocionalnih vještina koje će im pomoći u suočavanju s izazovima digitalnog svijeta. Uz to, projekt ima za cilj osnažiti učenike u očuvanju i jačanju vlastitog mentalnog zdravlja, promovirajući pozitivne oblike komunikacije, otpornost na stres, te stvaranje sigurnih i podržavajućih odnosa u online i offline okruženju.

Projekt je usmjeren na smanjenje nasilja na internetu (cyberbullyinga) i jačanje socijalno-emocionalnih vještina učenika. Kroz edukativne aktivnosti, učenici će naučiti kako prepoznati i reagirati na online nasilje, razvijati sigurne digitalne navike te očuvati svoje mentalno zdravlje u digitalnom svijetu.

Ključna komponenta projekta je digitalna kampanja koja uključuje izradu edukativnih digitalnih sadržaja, poput video materijala, infografika i interaktivnih kvizova. Ovi sadržaji usmjereni su na podizanje svijesti o sigurnom ponašanju na internetu i promociju zdravih online odnosa. Kampanja će se provoditi na školskim web stranicama i društvenim mrežama, kako bi dosegla što širi krug učenika, roditelja i nastavnika.

Učenici će biti aktivno uključeni u proces izrade digitalnih materijala, što će im omogućiti razvoj kreativnosti, kritičkog mišljenja i odgovorne uporabe tehnologije. Projekt pruža održiv model digitalne edukacije koji će trajno utjecati na smanjenje nasilja na internetu i unapređenje mentalnog zdravlja učenika.

aktivnosti

Digitalna kampanja

Provedba kampanje za podizanje svijesti kroz školu i društvene mreže.

Radionice

Edukativne radionice za učenike, nastavnike i roditelje

Kreativne aktivnosti

Kreativne i interaktivne aktivnosti (izrada plakata, natjecanja, debate, grupe podrške)

dani medijske pismenosti

Učenici Novinarske skupine su obilježili Dane medijske pismenosti radionicama na temu elektroničkog nasilja.

Radionice centra za sigurniji internet

U suradnji s Centrom za sigurniji internet učenici šestih razreda sudjelovali su u radionicama “Sigurni u digitalnoj džungli”.

dan ružičastih majica

U srijedu, 5. ožujka, naša škola obilježila je Dan ružičastih majica, međunarodni dan borbe protiv vršnjačkog nasilja. 

tjedan sigurnijeg interneta

U veljači obilježili smo Tjedan sigurnijeg interenta u našoj školi. 

Emocije u vršnjačkim odnosima

Učenici 6.b razreda sudjelovali su u radionici na temu „Emocije u vršnjačkim odnosima”

Anketa: Digitalna higijena

Dragi učenici,
ova anketa je anonimna i služi kako bismo saznali više o vašim navikama na internetu te o sigurnosti prilikom korištenja digitalnih uređaja. Molimo vas da iskreno odgovorite na pitanja.  

Vodič za sigurno korištenje društvenih mreža

Kampanja i istraživanje: digitalna empatija 

U sklopu aktivnosti iz projekta “Digitalna empatija” na temu digitalne empatije, učenici 7.d i 8.a razreda su izradili vizualne poruke koje nas podsjećaju koliko je važno zadržati razumijevanje, pažnju i poštovanje – čak i kad komuniciramo putem ekrana.

Učitelji u projektu:

 

Matea Štefanac

Voditeljica projekta Učiteljica tehničke kulture i informatike

Voditeljica projekta

Voditeljica izvannastavnih aktivnosti: Astronomija, Mladi tehničari i Umjetna inteligencija

Marija Gelo,

Učiteljica hrvatskoga jezika

Suradnica u projektu

Voditeljica izvannastavne aktivnosti Novinarska skupina

Ines Grgurić

Učiteljica prirode, kemije i biologije

Učiteljica suradnica u projektu

Voditeljica Eko škole i izvannastavne aktivnosti Eko grupa

Nikolina Turkalj

Učiteljica mentorica tehničke kulture i informatike

Suradnica u projektu

Voditeljica izvannastavne aktivnosti Modelarsvo i maketarstvo

Lucija Conar

Psiholog

Suradnica u projektu

Mentorica učenicima na natjecanjima iz Informatike

Voditeljica dodatne nastave Informatika

Četiri godine školovanja kroz digitalnu priču

Četiri godine školovanja kroz digitalnu priču

Na samom kraju 4. razreda, u sklopu nastavnog predmeta Informatika, učenici su imali priliku izraditi projektni zadatak koji na poseban način prikazuje njihovo osnovnoškolsko putovanje kroz prve četiri godine.

Zadatak su izrađivali u paru ili samostalno, a rad se odvijao na svakom računalu zasebno, s naglaskom na suradnički rad putem zajedničke Sway prezentacije. Time su učenici usvojili vještine rada u digitalnom okruženju i istovremeno razvijali odgovornost i timsku komunikaciju.

U programu Sway, učenici su:

– nabrojali sve učiteljice koje su im predavale – bilo da je riječ o redovnoj nastavi, zamjenama, izbornim predmetima, izvannastavnim aktivnostima ili bilo kojoj osobi koja je ostavila trag u njihovom školovanju.

– svaki opis popratili su fotografijom učiteljice, koju su naučili prenijeti putem USB kabela, Teamsa, OneDrivea ili e-maila.

– opisali svoj doživljaj svakog razreda, prisjećajući se što su učili, kojih se predmeta najviše sjećaju, kao i terenske nastave, posjeta muzejima, kazalištima i drugim školskim aktivnostima – sve to uz prigodne fotografije.

Kao završni korak, učenici su u Canvi izradili videozapis o svojem školovanju iz osobne perspektive. Video je sadržavao tekstualne opise, fotografije i glazbu, a zatim je umetnut unutar njihove prezentacije i podijeljen na zajedničkoj digitalnoj ploči.

Njihove kreativne uratke možete pogledati na poveznici.

Uživajte u njihovim pričama, uspomenama i zahvalnosti pretočenoj u riječi, slike i zvuk.

MONETERRA- MUZEJ NOVCA HRVATSKE NARODNE BANKE

MONETERRA- MUZEJ NOVCA HRVATSKE NARODNE BANKE

Dana 2. lipnja učenici koji sudjeluju u izvannastavnoj aktivnosti – Financijska pismenost, posjetili su Moneteeru- Muzej novca Hrvatske narodne banke u pratnji profesorice matematike Dore Buntić.

Kroz interaktivne izloške, tematske izložbe te uz stručno vodstvo naučili smo i ponovili povijest i sadašnjost svijeta financija. Produbili smo znanje o novcu, njegovoj povijesti, upotrebi i ulozi u našim životima. Također, produbili smo i svoje znanje o bankarstvu, osobnim financijama, monetarnoj politici te ulozi i zadaćama središnjih banaka. Naučili smo kako provjeriti autentičnost euronovčanica i eurokovanica te izradili vlastiti novac sa svojom slikom i željenim iznosom. Kroz vrlo zabavan, jednostavan i zanimljiv pristup ponovili smo i saznali korisne informacije o novcu.

Posjet Pučkoj kuhinji na Sv. Duhu

Posjet Pučkoj kuhinji na Sv. Duhu

  1. godina proglašena je godinom milosti i oprosta grijeha, a poseban naglasak je na pomoći onima kojima je najpotrebnija. I sam papa Franjo rekao je „Biti dobar nije komplicirano. Samo moramo činiti dobra djela!“ Potaknuti tim riječima skupina učenika naše škole (od petog do sedmog razreda) posjetili su pučku kuhinju na Sv. Duhu to jest Dom Sv. Ante. Učenici su „zasukali“ rukave i bacili se na posao pod budnim okom fra Vilčeka i ostalih djelatnika.  Učenici su sortirali namjernica, čistili povrće, a potom sve što su pripremili podijelili su potrebitima. Jedan dio učenika dijelio je obroke i pomagao djelatnicima u kuhinji, a na kraju su pomagali u čišćenju. Nakon obavljenog rada djelatnici su ih nagradili obrokom. Tih par sati provedenih u domu Sv. Ante moglo se osjetiti zajedništvo, želja za radom, pomaganjem i radošću što mogu učiniti nešto dobro. Učenici su napustili Sv. Duh napunjeni duhom zahvale za sve što imaju i potrebe da pomognu svima kojima je to moguće. S obzirom na pozitivne komentare naših učenika i roditelja koji su podržali ovu nakanu, sigurno ćemo se i sljedeće godine vratiti u Dom Sv. Ante jer kada činiš dobro duša ti cvate.

U pratnji učenika bile su:  učiteljica Tea Knežević, nastavnice Ines Grgurić i asistentica u nastavi Dajana Kuraja.

Skip to content