Na samom kraju 4. razreda, u sklopu nastavnog predmeta Informatika, učenici su imali priliku izraditi projektni zadatak koji na poseban način prikazuje njihovo osnovnoškolsko putovanje kroz prve četiri godine.

Zadatak su izrađivali u paru ili samostalno, a rad se odvijao na svakom računalu zasebno, s naglaskom na suradnički rad putem zajedničke Sway prezentacije. Time su učenici usvojili vještine rada u digitalnom okruženju i istovremeno razvijali odgovornost i timsku komunikaciju.

U programu Sway, učenici su:

– nabrojali sve učiteljice koje su im predavale – bilo da je riječ o redovnoj nastavi, zamjenama, izbornim predmetima, izvannastavnim aktivnostima ili bilo kojoj osobi koja je ostavila trag u njihovom školovanju.

– svaki opis popratili su fotografijom učiteljice, koju su naučili prenijeti putem USB kabela, Teamsa, OneDrivea ili e-maila.

– opisali svoj doživljaj svakog razreda, prisjećajući se što su učili, kojih se predmeta najviše sjećaju, kao i terenske nastave, posjeta muzejima, kazalištima i drugim školskim aktivnostima – sve to uz prigodne fotografije.

Kao završni korak, učenici su u Canvi izradili videozapis o svojem školovanju iz osobne perspektive. Video je sadržavao tekstualne opise, fotografije i glazbu, a zatim je umetnut unutar njihove prezentacije i podijeljen na zajedničkoj digitalnoj ploči.

Njihove kreativne uratke možete pogledati na poveznici.

Uživajte u njihovim pričama, uspomenama i zahvalnosti pretočenoj u riječi, slike i zvuk.

Dana 2. lipnja učenici koji sudjeluju u izvannastavnoj aktivnosti – Financijska pismenost, posjetili su Moneteeru- Muzej novca Hrvatske narodne banke u pratnji profesorice matematike Dore Buntić.

Kroz interaktivne izloške, tematske izložbe te uz stručno vodstvo naučili smo i ponovili povijest i sadašnjost svijeta financija. Produbili smo znanje o novcu, njegovoj povijesti, upotrebi i ulozi u našim životima. Također, produbili smo i svoje znanje o bankarstvu, osobnim financijama, monetarnoj politici te ulozi i zadaćama središnjih banaka. Naučili smo kako provjeriti autentičnost euronovčanica i eurokovanica te izradili vlastiti novac sa svojom slikom i željenim iznosom. Kroz vrlo zabavan, jednostavan i zanimljiv pristup ponovili smo i saznali korisne informacije o novcu.

2025. godina proglašena je godinom milosti i oprosta grijeha, a poseban naglasak je na pomoći onima kojima je najpotrebnija. I sam papa Franjo rekao je „Biti dobar nije komplicirano. Samo moramo činiti dobra djela!“ Potaknuti tim riječima skupina učenika naše škole (od petog do sedmog razreda) posjetili su pučku kuhinju na Sv. Duhu to jest Dom Sv. Ante. Učenici su „zasukali“ rukave i bacili se na posao pod budnim okom fra Vilčeka i ostalih djelatnika.  Učenici su sortirali namjernica, čistili povrće, a potom sve što su pripremili podijelili su potrebitima. Jedan dio učenika dijelio je obroke i pomagao djelatnicima u kuhinji, a na kraju su pomagali u čišćenju. Nakon obavljenog rada djelatnici su ih nagradili obrokom. Tih par sati provedenih u domu Sv. Ante moglo se osjetiti zajedništvo, želja za radom, pomaganjem i radošću što mogu učiniti nešto dobro. Učenici su napustili Sv. Duh napunjeni duhom zahvale za sve što imaju i potrebe da pomognu svima kojima je to moguće. S obzirom na pozitivne komentare naših učenika i roditelja koji su podržali ovu nakanu, sigurno ćemo se i sljedeće godine vratiti u Dom Sv. Ante jer kada činiš dobro duša ti cvate.

U pratnji učenika bile su:  učiteljica Tea Knežević, nastavnice Ines Grgurić i asistentica u nastavi Dajana Kuraja.

Zadnjeg tjedna nastave učenike sedmih razreda su s velikim osmijehom posjetile naše bivše učenice Uma Lamešić i Klara Židak koje sada pohađaju srednju školu, i to medicinsku te dvojezičnu gimnaziju. U opuštenoj i prijateljskoj atmosferi podijelile su svoja iskustva prelaska iz osnovne u srednju školu, upoznale naše sedmaše s programima koje nude njihove škole te odgovorile na brojna pitanja znatiželjnih učenika.

Ispričale su kako izgleda njihov školski dan, koji su predmeti najzahtjevniji, ali i koji su im najdraži, što im se sviđa u novom okruženju te kako su se snašle u srednjoškolskom životu. Poseban naglasak stavile su na razliku u načinu rada i organizaciji u odnosu na osnovnu školu te su dale korisne savjete kako se što bolje pripremiti za taj važan korak.

Zahvaljujemo im što su odvojile vrijeme za dolazak i podijelile svoja iskustva. Ponosni smo na njih i sretni što i dalje ostaju povezane sa svojom osnovnom školom!

U sklopu dana karijera učenici osmih razreda izradili su web stranice o srednjim školama te karijerama koje im pružaju određene škole. Njihove web stranice pogledajte u nastavku:

https://sites.google.com/view/prehrambeno-tehnolokakola/po%C4%8Detna-stranica

https://sites.google.com/view/gimnazije/srednje-%C5%A1kole

https://sites.google.com/view/gimnazija1234/po%C4%8Detna-stranica

https://sites.google.com/view/srednjeskole3stantest/po%C4%8Detna-stranica

https://sites.google.com/view/srednje-skole-/po%C4%8Detna-stranica

https://sites.google.com/view/srednjestrukovneskole/elektrostrojarska-obrtni%C4%8Dka-%C5%A1kola-zagreb

https://sites.google.com/view/srednjeskole/po%C4%8Detna-stranica

Učenici 5. razreda u svibnju su posjetili Krapinu i Trakošćan.

U Krapini su razgledali Muzej krapinskih neandertalaca. Muzej je moderno opremljen s mnoštvom multimedijalnih sadržaja, a kroz izložbu su učenici, u pratnji vodiča, učili o evoluciji čovjeka, a posebno o životu neandertalaca. Nakon izlaska iz muzeja posjetili su i Hušnjakovo brdo koje se smatra najpoznatijim svjetskim nalazištem neandertalaca.

Slijedio je ručak u Hotelu Trakošćan, a zatim i posjet dvorcu Trakošćan. Učenici su razgledali muzejski postav, a najviše ih se dojmio originalni namještaj, galerija portreta te lovačka soba. Obilazak je završio kratkom šetnjom oko jezera. Slobodno vrijeme koje je preostalo učenici su iskoristili za igru i zabavu.