Dobro nam došli, dragi prvašići!

by Sunčica Sosić Majstorović | ruj 10, 2025 | Naslovnica

Prvi dan škole poseban je za svako dijete, to su njegovi prvi veliki koraci u šareni svijet znanja, igara i novih prijateljstava.

U ponedjeljak, 8. rujna 2025., škola je bila puna uzbuđenja i veselja. Učenici trećih i četvrtih razreda, zajedno sa svojim učiteljicama, pripremili su veselu i razigranu priredbu kako bi prvašićima uljepšali njihov prvi školski dan. Ravnatelj škole, Žarko Ćorić, dočekao ih je toplim riječima ohrabrenja, poželjevši našim malim školarcima puno radosti, strpljenja i uspjeha na ovom novom putovanju, a roditeljima mnogo ponosa i lijepih trenutaka.

Dragi prvašići, neka vam svaki školski dan bude pun smijeha, otkrića i novih prijatelja – jer sada kreće vaša velika pustolovina!

Gabriel Kos osvojio broncu na eJOI-u

by Ivana Sečen | ruj 4, 2025 | Naslovnica

Na 9. europskoj juniorskoj informatičkoj olimpijadi – EJOI 2025, koja se od 29. kolovoza do 4. rujna održala u Shumenu, Bugarska.

Naša juniorska informatička reprezentacija ove je godine ostvarila odličan uspjeh i osvojila TRI BRONČANE medalje. Naš Gabriel Kos, 7.c jedan je od njih.

Čestitamo Gabrielu na velikom uspjehu!

Više o natjecanju možete pročitati na linku.

Školska godina 2025./2026. – prvi dan škole

by Nikolina Turkalj | kol 27, 2025 | Naslovnica

Prvi dan nastave je ponedjeljak 8. rujna 2025. godine.

Na prvi dan nastave obavezno ponesite školske torbe zbog podjele udžbenika.

Ponedjeljak – 1. dan nastave odvijat će se prema sljedećem rasporedu:

U 8 sati dolaze učenici od 5. – 8. razreda
U 10 sati učenici od učenici od 2. – 4. razreda
U 12 sati prvi razredi

Utorak – od 9. rujna nastava će se odvijati prema sljedećem rasporedu:

U jutarnju smjenu (8:00) 1.a, 1.b, 2.a, 2.b, 3.a, 3.b, 1.c, 3.c i 4.a.
U poslijepodnevnim smjenu dolaze (13:10) 2.c, 4.b i 4.c

Veselimo se našem susretu u školi!

Obavijest – likovne mape

by Dorotea Crnjac | kol 26, 2025 | Naslovnica

I ove školske godine likovne mape nabavljaju se preko škole i profesora likovne kulture.

Učimo od naših učenika

by Matea Štefanac | kol 22, 2025 | Naslovnica

Projekt: Učimo od naših učenika

Cilj projekta “Učimo od naših učenika” je omogućiti učenicima uvid u iskustva bivših učenika te ih potaknuti na razvoj ključnih kompetencija potrebnih za daljnje obrazovanje i karijerni razvoj.

Projekt je sufinanciran sredstvima odobrenim od Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih.

Novinarska skupina

Maketarstvo i modelarstvo; Mladi tehničari

Mentorski rad iz informatike

Eko grupa

Astronomija

Umjetna inteligencija

O projektu

Projekt „Učimo od naših učenika“ projekt je u kojem se odgojno obrazovni ishodi usmjeravaju na razvoj ključnih kompetencija kroz interakciju s bivšim učenicima koji su postigli uspjehe u različitim područjima. Takav projekt omogućava učenicima uvod u stvarne karijerne puteve, potiče njihovu znatiželju, razvoj socijalnih i komunikacijskih vještina te im pruža priliku za širenje horizonta kroz iskustva i znanja uspješnih pojedinaca.

Projekt ima za cilj:

Povezati učenike s bivšim učenicima kako bi dobili inspiraciju i praktične savjete o
obrazovanju, karijernim putovima i životnim izazovima.
Razviti profesionalne i osobne vještine učenika kroz učenje na temelju stvarnih iskustava bivših učenika.
Potaknuti kritičko promišljanje učenika o vlastitim interesima, ciljevima i mogućnostima u budućnosti.
Promicati suradnju i komunikaciju između sadašnjih i bivših učenika kako bi se stvorila mreža podrške i motivacije za budući uspjeh.
Povezati iskustva raznih zanimanja kao poticaj za buduća zanimanja naših učenika

U konačnici, cilj je ohrabriti učenike da prepoznaju vlastiti potencijal i bolje se pripreme za daljnje obrazovanje i profesionalni život.
Rad s darovitim učenikom iz područje matematike i informatike. Motiviranost i osnaživanje učeničkih informatičkih i matematičkih kompetencija. Poticanje razvoja logičko-matematičkog, pojmovnog i apstraktnog mišljenja. Poticanje računalnog razmišljanja i programiranja. Korištenje informacijsko-komunikacijskih tehnologija i e-učenja. Praćenje i rad s učenikom do kraja osnovnoškolskog obrazovanja s namjerom proširenja na srodna znanstvena područja (fizika, biologija, kemija). Pozitivan razvoj samopouzdanja (kroz stjecanje novih, specifičnih znanja i vještina). Poticanje učenika na istraživanje i razvijanje kreativnosti.