Školska zgrada ima 3600 metara kvadratnih unutarnjeg prostora, sedam kabineta, dvadesetjednu učionicu,  informatičku učionicu, dvoranu za tjelesnu kulturu, šest uredskih prostorija, knjižnicu, kuhinju, blagovaonicu, sedam sanitarnih prostora, garderobe, dvije zbornice, portu i hodnik. 

Školska knjižnica ima oko 10 000 knjiga i čitaonicu. Športska dvorana je adekvatno opremljena te omogućava rad u nastavi i rad raznih sportskih sekcija. Školu trenutno pohađa malo manje od 600 učenika raspoređenih u 27 razrednih odjela. U školi je zaposleno oko 58 djelatnika, od toga 38 učitelja, ravnatelj, pedagog, psiholog, edukacijski rehabilitator, knjižničar, tajnica, računovotkinja i 11 djelatnika zaposlenih kao tehničko osoblje.  Škola tj. njeni učenici i djelatnici članovi su Pokreta prijatelja prirode “Lijepa naša” od 1991. godine. Škola je primljena 14. ožujka 2001. godine u Europsku EKO-školu a 20. ožujka 2001. podignuta je ispred škole zelena EKO zastava. 

Od 2007. godine provodimo program “Vikendom u sportske dvorane” koji je financiran od strane Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i sport. Besplatan je za sve polaznike programa, a obuhvaća sljedeće sportske aktivnosti: elementarna sportska škola, nogomet, košarka, rukomet, odbojka, stolni tenis i badminton.

Škola ima učeničku zadrugu, školski list, školsku himnu koja prati sve važne svečanosti. O učenicima se posebno brine i naša stručna služba. Njihova vrata nisu otvorena samo za učenike već i za djelatnike te roditelje kojima pomažu u rješavanju problema s kojima se susrećemo u svakodnevnom životu škole. Pomoć u savladavanju školskih obveza učenici mogu dobiti i u okviru PSP-a (Produženi stručni postupak) koji je 1987. osmislila školska pedagoginja Ljiljana Savić u suradnji s Domom za odgoj djece i mladeži Zagreb. Program bez prekida djeluje do danas, a u rad s dvije grupe učenika uključene su socijalne pedagoginje.

U školi djeluje Tim za kvalitetu čiji je cilj rada unaprjeđenje kvalitete rada škole, a na temelju procesa samo vrednovanja. Članovi Tima na osnovu svakodnevnih radnih aktivnosti, stečenog iskustva i objektivnog zapažanja, nastoje učenicima i djelatnicima osigurati stalno poboljšanje uvjeta rada, kako materijalnih tako i nematerijalnih, unaprijediti kvalitetu nastavnog procesa te cjelokupnog školskog ozračja. Na kraju svake školske godine omogućujemo roditeljima učenika 4. i 8. razreda da u provedenim anketama vrednuju rad škole, učitelja i stručnih suradnika. Roditelji iznose svoje stavove, mišljenja, ukazuju na ono što je dobro i pohvalno te daju prijedloge za poboljšanje onog što bi trebalo promijeniti i unaprijediti.

Naši uspjesi i poticajni uvjeti rada te ugodno ozračje škole prepoznati su i i u širem okruženju. Pokazatelj toga je povjerenje roditelja s drugih upisnih područja, čija djeca danas čine otprilike trećinu ukupnog broja svih naših upisanih učenika.

U 50 godina postojanja školski prostor i njegov neposredni okoliš doživio je mnoge promjene. Ukoliko usporedimo vanjski izgled školske zgrade s najranijim sačuvanim fotografijama, na prvi pogled nema mnogo vidljivih razlika. Ali, oko pažljivog promatrača uočit će promjene koje su odraz stalne brige i kontinuiranog planiranja i ulaganja u održavanje i podizanje kvalitete unutarnjeg i vanjskog prostora.

Ravnatelj svake školske godine ulaže veliki trud kako bi se škola, kao i prostor oko nje, redovito uređivala i obnavljala. Tako školu danas krase novi prozori s roletama na daljinsko upravljanje i nova fasada, stari azbestni krov zamijenjen je novim, a obavljena je i rekonstrukcija grijanja. U potpunosti su uređene pozornica i sportska dvorana te podovi u prizemlju i na katu, gdje su postavljene nove pločice. Pozornica je dobila reflektor i kvalitetno ozvučenje. Školska kuhinja također je obnovljena i suvremeno opremljena. Svakodnevno omogućuje užinu i ručak za čak 200 učenika u vrlo ugodnom prostoru nove blagovaonice. Sve je više učionica opremljeno novim namještajem i rashladnim uređajem. O dva otvorena vrta u unutarnjem dijelu škole brinu se učenici i voditelji ekoskupina. Škola je također u potpunosti informatizirana. Svaka je učionica opremljena računalom i projektorom.

Prilikom uvođenja informatike kao obaveznog predmeta šk. god. 2018./2019., proširena je učionica informatike pa je svaki učenik tijekom nastave ima mogućnost samostalnog korištenja računala. Dio aktivnosti informatičara obuhvaća i brigu o redovitom održavanju web stranice škole.

Svjesni smo da dio zasluga za uspješan rad škole uvelike dugujemo svojim prethodnicima te u tjednu prije korizme svake godine organiziramo Dan druženja s umirovljenicima. Predivno je s njima podijeliti sve novosti i uspjehe kojima se oni vesele jednako kao i mi.
Vrlo aktivno surađujemo i s lokalnom zajednicom – Domom za starije osobe Dubrava, čiji su korisnici rado viđeni gosti na školskim svečanostima, NS Dubrava, Knjižnicom Dubrava, srednjim školama u Studentskom gradu, Policijskom postajom, Župom sv. Ivana XXIII., pape te Udrugom veterana 145. brigadom HV-a Dubrava.

Škola je poznata i po svom humanitarnom radu. Tijekom svih godina podupirali smo i aktivno se uključili u mnoge akcije. Izuzetna nam je bila čast sudjelovati u humanitarnom programu i u svečanosti otvorenja Spomen-parka u Studentskom gradu koji nosi ime našeg bivšeg učenika i vukovarskog heroja Žarka Manjkasa Crvenkape. Zajedno s roditeljima sudjelovali smo u prikupljanju novčane pomoći za obnovu OŠ Ivana Kukuljevića Sakcinskog iz Siska, nastradale u potresu 2020.

Žarko Manjkas Crvenkapa

Tijekom specifičnih okolnosti koje su nastupile od ožujka 2020. zbog pandemije uzrokovane COVID-19 virusom, spremno smo reagirali. Tako smo vrlo brzo i uspješno organizirali nastavu na daljinu, a uspjeli smo omogućiti tablete i svim onim učenicima viših razreda koji ga nisu imali.

Sve poteškoće na koje su naši učenicima nailazili u iznenadnom zahtjevnom načinu rada , rješavali smo zajedničkim snagama, a školsku godinu uspješno priveli kraju. U šk. god. 2020./2021. zbog epidemioloških uputa uspjeli smo organizirati nastavu u smjenama te smo tako mogućnost širenja zaraze sveli najmanju moguću mjeru.

I na kraju, ono po čemu se škola osim svega napisanog najviše ističe i po čemu je prepoznatljiva, jest topla obiteljska atmosfera, dobri međuljudski odnosi i svakodnevno ugodno ozračje. Terensko stručno usavršavanje, koje se u organizaciji ravnatelja organizira svake školske godine za sve djelatnike,  je više produbljuje duh zajedništva i kolegijalnosti našeg složnog kolektiva.

Iz Monografije OŠ Vjenceslava Novaka 1971. – 2021. povodom 50. obljetnice Škole.