Prvi razredi su 23. svibnja bili su na terenskoj nastavi u Križevcima, gradu koji krase osam crkvenih tornjeva koji čine oblik križa. Posjetili smo grkokatoličku katedralu, punionicu meda, Kozmološki centar, gradski muzej te se popeli na toranj Hrvatskog doma. Sve priče i legende iz prošlosti ispričala nam je naša voditeljica koja je glumila lik Magde Logomer Herucine. Na kraju uzbudljivog dana prošetali smo gradom, zasladili se sladoledom i puni dojmova vratili se kući. 

Učenici članovi školske Geo skupine posjetili su 28. svibnja 2025. Dom za starije osobe Dubrava.

Održali su predavanje na temu Nematerijalna kulturna baština Republike Hrvatske.

Tijekom predavanja demonstrirali su sadržaje na geografskoj karti Hrvatske, a u prezentaciji su korišteni i audio-vizualni zapisi. Predavanjem se htjelo naglasiti koliko je raznovrsna i bogata baština naše zemlje.

Nakon predavanja održana je radionica. Tema radionice bila je Čipkarstvo, uz crtanje lepoglavske, paške i hvarske čipke.

Stanari Doma pažljivo su pratili predavanje, aktivno sudjelovali u radionici i izrazili zadovoljstvo temom koja im je predstavljena.

Učenici su na odlasku dobili darove za uspomenu na ovaj vedar i lijep susret.

Učenici 6.b razreda tijekom nastave informatike izradili su edukativne videozapise s ciljem podizanja svijesti o cyberbullyingu – sve češćem obliku nasilja među djecom i mladima u digitalnom okruženju.

Što je cyberbullying?
Cyberbullying je oblik vršnjačkog nasilja koji se događa putem interneta i digitalnih uređaja – putem društvenih mreža, poruka, igrica i različitih online platformi. Uključuje vrijeđanje, ismijavanje, prijetnje, širenje laži ili dijeljenje tuđih privatnih informacija bez dopuštenja.

Kako prepoznati i reagirati?
Ako se cyberbullying dogodi, važno je:

• ne odgovarati na uvredljive poruke,spremiti dokaze (screenshotovi),
• prijaviti odrasloj osobi – roditelju, učitelju ili školskoj stručnoj službi,
• prijaviti nasilje platformi na kojoj se događa.

Cyberbullying može imati ozbiljne posljedice na mentalno zdravlje djece i mladih – smanjuje samopouzdanje, izaziva tjeskobu, stres, pa čak i depresiju. Upravo zato je važno pravovremeno reagirati i učiti djecu kako se odgovorno ponašati na internetu.

Savjeti za sigurno ponašanje na internetu:

Nemoj dijeliti tuđe fotografije ili informacije bez dopuštenja.

Razmisli prije nego što nešto objaviš.

Budi ljubazan u komunikaciji.

Ako vidiš nasilje – nemoj šutjeti.

Učenici su videozapise izrađivali tijekom nastave informatike, gdje su učili:

• kako izraditi i montirati videozapis,
• dodati tekst, pozadinu, animacije, elemente i fotografije,
• kako dodavati zvučni zapis i oblikovati poruku.

Cilj aktivnosti bio je:

• podizanje svijesti o sprječavanju cyberbullyinga među mladima,
• osvještavanje njegovih posljedica,
• pružanje alata i strategija za suočavanje s digitalnim prijetnjama,
• te jačanje mentalnog zdravlja učenika kroz razvoj socijalno-emocionalnih vještina i otpornosti na stres.

Bravo za naše učenike 6.b razreda koji su pokazali kako znanjem, kreativnošću i empatijom možemo graditi sigurniji i zdraviji digitalni svijet!

Videozapise možete pogledati i poslušati na digitalnoj ploči koja se nalazi na poveznici!