Učenici naše škole – Andrej Kandić, Mario Hrgić, Borna Bavrka, David Križanović, Josipa Komerićki, Tai Blagus, Marta Novak i Ema Kruezi – posjetili su Četvrti Tjedan znanosti MUZZA, koji se održavao u zgradi Rektorata Sveučilišta u Zagrebu.

Tijekom dana sudjelovali su na edukativnim radionicama Fakulteta kemijskog inženjerstva i tehnologije (FKIT) te Prehrambeno-biotehnološkog fakulteta (PBF). Kroz radionice, koje su trajale po 30 minuta, učenici su istraživali zanimljive činjenice o tvarima i tehnologiji koja nas okružuje, a svoje su radove mogli ponijeti kući kao uspomenu.

Posebno dojmljiva bila je radionica PBF-a u kojoj su učenici “ušli” u ljudski probavni sustav i otkrili što se događa s hranom nakon što je pojedemo. Također su se upoznali s radom Centra za forenzična ispitivanja, istraživanja i vještačenja “Ivan Vučetić”, gdje su saznali kako različita sredstva utječu na naš organizam i što sve može otkriti – otisak prsta!

Iskusili su i escape room izazov „Dizajn prilagođen svima“, koji ih je upoznao s poteškoćama osoba s invaliditetom i načinima na koje tehnologija može olakšati svakodnevni život.

Uz sve to, učenici su sudjelovali u brojnim dodatnim aktivnostima koje su pripremili Agronomski, Kineziološki, Građevinski, Prirodoslovno-matematički fakultet, FER, PBF, TVZ, Sveučilište Algebra te razne tehnološke tvrtke. Isprobali su upravljanje robotima i letjelicama, testirali fizičku spremu i spretnost, otkrivali rijetke minerale, upoznavali svemir i građu mozga – sve to kroz zabavno, interaktivno i edukativno iskustvo.

Bilo je to inspirativno putovanje u svijet znanosti koje će naši učenici sigurno dugo pamtiti!

Učenice eko grupe izborne nastave njemačkog jezika sudjelovale su 2. travnja 2025. na kreativnoj radionici pod nazivom „Budi kreativan, iskoristi plastiku!“ u organizaciji Goethe Instituta u Zagrebu.

Tijekom radionice, pod vodstvom gospođe Mateje Medić iz ZMAG-a, učenice su naučile kako starim najlonskim i papirnatim vrećicama dati novi život. U kreativnoj i opuštenoj atmosferi izrađivale su podloške za čaše, torbice, nesesere te košarice ispletene od papirnatih trakica. Pritom su razvijale svijest o recikliranju i održivom načinu života, uz puno smijeha, suradnje i maštovitih ideja.

Na radionici su sudjelovale: Paula Mjastorović, Ružica Brajković, Nicol Miletić, Nika Petrović, Natali Zeba, Anela Karahmet i Lorena Božić, uz pratnju profesorica Brzac i Grgurić.

Čestitamo učenicama na trudu i kreativnosti, a Goethe Institutu i ZMAG-u zahvaljujemo na inspirativnoj radionici!

I ove smo godine u našoj školi obilježili Dan planeta Zemlje. Učenici su tom prigodom, koristeći reciklirane materijale, izradili dvije vrste otisaka – one koji prikazuju neodgovorno ponašanje prema okolišu i one koji predstavljaju održiv, pozitivan odnos prema prirodi.

Pitanje koje su postavili bilo je jasno:
Koji je tvoj otisak?
Je li to onaj prepun otpada koji se ne reciklira, ili onaj koji sadrži obnovljive izvore energije, pošumljavanje i odgovorno ponašanje prema okolišu?

Cilj projekta bio je potaknuti svakog pojedinca na razmišljanje o vlastitim postupcima i podsjetiti nas da smo mi tek mali dio na Zemlji – ali da tragovi koje ostavljamo mogu trajati puno duže od nas.

Učenici su kroz rasprave istraživali i različite životne uvjete u svijetu, važnost bioraznolikosti te negativan utjecaj čovjekova djelovanja na prirodu. Također su predlagali konkretne ideje za smanjenje otpada u našem gradu i usporavanje globalnog zatopljenja.

Dan planeta Zemlje u 6. razredu: Naš planet, naša odgovornost

Povodom Dana planeta Zemlje, učenici 6. razreda sudjelovali su u razrednoj radionici pod nazivom „Naš planet, naša odgovornost“. Sat smo započeli aktivnošću asocijacija na temu planeta i prirode, a potom pogledali kratak edukativni video o zaštiti okoliša koji je potaknuo zanimljivu raspravu.

U drugom dijelu sata učenici su radili u skupinama kao „eko detektivi“ – osmišljavali su prijedloge za smanjenje otpada u školi, pravila za zeleniji razred, eko slogane i znakove za zaštitu okoliša. Pokazali su puno kreativnosti, timskog duha i ekološke svijesti.

Radionica je bila prilika za učenje, razmišljanje i razvoj odgovornosti prema našem jedinom domu – Zemlji.

Razredna nastava

Ovogodišnji Svjetski dan voda posvetio je poseban naglasak zaštiti ledenjaka. Inspirirani ovom temom, učenici naše škole izradili su maketu ledenjaka kojom su prikazali njegovo postupno uništavanje uzrokovano globalnim zatopljenjem. Istaknuli su važnost ledenjaka za očuvanje bioraznolikosti i održivost života na Zemlji.

Tijekom izrade makete, učenici su raspravljali o opasnostima koje donosi njihovo otapanje – poput podizanja razine mora, pojave novih mikroorganizama i uništavanja prirodnih staništa.

Uz to, na različitim nastavnim predmetima izrađivali su plakate i prezentacije kojima su dodatno osvijestili važnost očuvanja ledenjaka.