Svjetski tjedan svemira
planet by Matea Štefanac
planet by Matea Štefanac
Nacionalni kviz za poticanje čitanja 2025.
Uključili smo se u Nacionalni kviz za poticanje čitanja
Nacionalni kviz za poticanje čitanja je natjecanje organizirano s ciljem da se dodatno potakne čitanje kod mladih čitatelja viših razreda osnovne škole. Realizira se putem mreže narodnih i školskih knjižnica u Hrvatskoj. Nacionalni kviz za poticanje čitanja 2025. nosi naziv Knjižničari-superjunaci. Uz online izvore informacija mladi čitatelji otkrit će zanimljivosti o tri knjige:
Pročitaj knjige i upoznaj njihove autore-knjižničare:
Dužić, Iva: Bodljikava knjiga
Sršen, Josip; Čamagajevac, Sebastijan: Divlji lektor
Rundek, Melita: Psima ulaz zabranjen
(vesela ljubavna pripovijest o psima, knjigama i ostalome
Na završnoj svečanosti Nacionalnog kviza za poticanje čitanja javno se izvlače glavna i utješne nagrade, uz prigodan kulturni program.
I ove godine naša škola s veseljem sudjeluje u kampanji Mali veliki talenti!
Ova prekrasna inicijativa omogućuje svima da svojim kuponima podrže škole i učenike u razvoju kreativnosti, znanja i talenata. Svaki kupon koji donirate pomaže nam u nabavci potrebnih materijala, organizaciji kreativnih radionica i pružanju dodatnih prilika našim učenicima da rastu i razvijaju svoje sposobnosti.
Pozivamo sve roditelje, prijatelje i donatore da se uključe i ove godine – zajedno možemo učiniti veliku razliku! Donirajte svoje kupone i pomozite nam u stvaranju još bolje školske zajednice.
Cilj projekta “Učimo od naših učenika” je omogućiti učenicima uvid u iskustva bivših učenika te ih potaknuti na razvoj ključnih kompetencija potrebnih za daljnje obrazovanje i karijerni razvoj.
Projekt je sufinanciran sredstvima odobrenim od Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih.






Projekt „Učimo od naših učenika“ projekt je u kojem se odgojno obrazovni ishodi usmjeravaju na razvoj ključnih kompetencija kroz interakciju s bivšim učenicima koji su postigli uspjehe u različitim područjima. Takav projekt omogućava učenicima uvod u stvarne karijerne puteve, potiče njihovu znatiželju, razvoj socijalnih i komunikacijskih vještina te im pruža priliku za širenje horizonta kroz iskustva i znanja uspješnih pojedinaca.
Projekt ima za cilj:
U konačnici, cilj je ohrabriti učenike da prepoznaju vlastiti potencijal i bolje se pripreme za daljnje obrazovanje i profesionalni život.
Rad s darovitim učenikom iz područje matematike i informatike. Motiviranost i osnaživanje učeničkih informatičkih i matematičkih kompetencija. Poticanje razvoja logičko-matematičkog, pojmovnog i apstraktnog mišljenja. Poticanje računalnog razmišljanja i programiranja. Korištenje informacijsko-komunikacijskih tehnologija i e-učenja. Praćenje i rad s učenikom do kraja osnovnoškolskog obrazovanja s namjerom proširenja na srodna znanstvena područja (fizika, biologija, kemija). Pozitivan razvoj samopouzdanja (kroz stjecanje novih, specifičnih znanja i vještina). Poticanje učenika na istraživanje i razvijanje kreativnosti.
Učiteljica tehničke kulture i informatike
Voditeljica projekta
Voditeljica izvannastavnih aktivnosti: Astronomija, Mladi tehničari i Umjetna inteligencija
Učiteljica hrvatskoga jezika
Suradnica u projektu
Voditeljica izvannastavne aktivnosti Novinarska skupina
Učiteljica prirode, kemije i biologije
Suradnica u projektu
Voditeljica Eko škole i izvannastavne aktivnosti Eko grupa
Učiteljica mentorica tehničke kulture i informatike
Suradnica u projektu
Voditeljica izvannastavne aktivnosti Modelarsvo i maketarstvo
Učiteljica mentorica informatike
Suradnica u projektu
Mentorica učenicima na natjecanjima iz Informatike
Voditeljica dodatne nastave Informatika
Cilj projekta „Digitalna empatija“ je projekt usmjeren u sprječavanju nasilja na internetu i jačanja mentalnog zdravlja je edukacija učenika o prepoznavanju, sprječavanju i reagiranju na nasilje na internetu, s naglaskom na razvijanje socijalno-emocionalnih vještina koje će im pomoći u suočavanju s izazovima digitalnog svijeta. Uz to, projekt ima za cilj osnažiti učenike u očuvanju i jačanju vlastitog mentalnog zdravlja, promovirajući pozitivne oblike komunikacije, otpornost na stres, te stvaranje sigurnih i podržavajućih odnosa u online i offline okruženju.
Projekt je usmjeren na smanjenje nasilja na internetu (cyberbullyinga) i jačanje socijalno-emocionalnih vještina učenika. Kroz edukativne aktivnosti, učenici će naučiti kako prepoznati i reagirati na online nasilje, razvijati sigurne digitalne navike te očuvati svoje mentalno zdravlje u digitalnom svijetu.
Ključna komponenta projekta je digitalna kampanja koja uključuje izradu edukativnih digitalnih sadržaja, poput video materijala, infografika i interaktivnih kvizova. Ovi sadržaji usmjereni su na podizanje svijesti o sigurnom ponašanju na internetu i promociju zdravih online odnosa. Kampanja će se provoditi na školskim web stranicama i društvenim mrežama, kako bi dosegla što širi krug učenika, roditelja i nastavnika.
Učenici će biti aktivno uključeni u proces izrade digitalnih materijala, što će im omogućiti razvoj kreativnosti, kritičkog mišljenja i odgovorne uporabe tehnologije. Projekt pruža održiv model digitalne edukacije koji će trajno utjecati na smanjenje nasilja na internetu i unapređenje mentalnog zdravlja učenika.
Provedba kampanje za podizanje svijesti kroz školu i društvene mreže.
Edukativne radionice za učenike, nastavnike i roditelje
Kreativne i interaktivne aktivnosti (izrada plakata, natjecanja, debate, grupe podrške)
Učenici Novinarske skupine su obilježili Dane medijske pismenosti radionicama na temu elektroničkog nasilja.
U suradnji s Centrom za sigurniji internet učenici šestih razreda sudjelovali su u radionicama “Sigurni u digitalnoj džungli”.
U srijedu, 5. ožujka, naša škola obilježila je Dan ružičastih majica, međunarodni dan borbe protiv vršnjačkog nasilja.
U veljači obilježili smo Tjedan sigurnijeg interenta u našoj školi.
Učenici 6.b razreda sudjelovali su u radionici na temu „Emocije u vršnjačkim odnosima”
Dragi učenici,
ova anketa je anonimna i služi kako bismo saznali više o vašim navikama na internetu te o sigurnosti prilikom korištenja digitalnih uređaja. Molimo vas da iskreno odgovorite na pitanja.
U sklopu aktivnosti iz projekta “Digitalna empatija” na temu digitalne empatije, učenici 7.d i 8.a razreda su izradili vizualne poruke koje nas podsjećaju koliko je važno zadržati razumijevanje, pažnju i poštovanje – čak i kad komuniciramo putem ekrana.
Voditeljica projekta Učiteljica tehničke kulture i informatike
Voditeljica projekta
Voditeljica izvannastavnih aktivnosti: Astronomija, Mladi tehničari i Umjetna inteligencija
Učiteljica hrvatskoga jezika
Suradnica u projektu
Voditeljica izvannastavne aktivnosti Novinarska skupina
Učiteljica prirode, kemije i biologije
Učiteljica suradnica u projektu
Voditeljica Eko škole i izvannastavne aktivnosti Eko grupa
Učiteljica mentorica tehničke kulture i informatike
Suradnica u projektu
Voditeljica izvannastavne aktivnosti Modelarsvo i maketarstvo
Psiholog
Suradnica u projektu
Mentorica učenicima na natjecanjima iz Informatike
Voditeljica dodatne nastave Informatika