Dan BezVeze
Dan BezVeze u 2.b
U sklopu projekta Dan BezVeze, učenici 2.b razreda sudjelovali su u zanimljivoj i edukativnoj glazbenoj radionici. U razredu nam se pridružio gost – roditelj jednog učenika, koji je donio šest različitih glazbenih instrumenata: sintesajzer, akustičnu i električnu gitaru, violinu, tamburicu i trubu.
Tijekom susreta učenici su ponovili i proširili svoje znanje o podjeli instrumenata na žičane, gudačke i
puhačke. Gost je demonstrirao sviranje na svakom instrumentu, a učenici su s veseljem sudjelovali
pjevajući poznate pjesme.
Posebno zanimljiv dio aktivnosti bio je kada su se učenici i sami okušali u sviranju instrumenata, čime
su razvijali interes za glazbu, sluh i kreativno izražavanje. Aktivnost je protekla u veselom i poticajnom ozračju te je dodatno obogatila nastavni proces kroz neposredno iskustvo i suradnju s roditeljima. Projekt je uspješno ostvario svoj cilj – učenje kroz igru, glazbu i zajedništvo.
Učenici 4.c su sudjelovali u radionici na temu Energija svud oko nas.
Učenici 1.b razreda povodom dana Bezveze imali su likovnu radionicu Plesna haljina žutog maslačka vezano uz lektiru koju su obradili.
3.a radionica izrade domino kartica na temu Noina arka
Učenici 6.b, 6.c i 8.d igrali su didaktičku igru Hrvatski pisci i djela. Cilj je spariti kartu na kojoj je fotografija pisca s kartom na kojoj su naslovi djela. Pobjednik je onaj učenik koji uspije sačuvati kartu Budući pisac.
Dan bez veze – društvene igre u 5.b
Za obilježavanje Dana bez veze učenici su se uključili u igranje društvenih igara te na zabavan način proveli vrijeme bez korištenja mobitela i drugih digitalnih uređaja. Kroz igru su razvijali suradnju, strpljenje, logičko razmišljanje i komunikacijske vještine.
Društvene igre potaknule su druženje, smijeh i zajedništvo te pokazale da kvalitetno mprovedeno vrijeme s vršnjacima ne treba biti povezano s ekranima. Dan bez veze podsjetio nas je koliko su stvarni susreti i zajednička igra važni za dobro raspoloženje i mentalno zdravlje.
2.a razred sudjelovao je u danu BezVeze tijekom dvije radionice koje su organizirale i provele učiteljice Jelena Gabelica i Sara Komerički. Prva radionica bila je matematička. Učenici su trebali čitati zadatke s razumijevanjem i upotrijebiti znanje koje su stekli tijekom drugog razreda. Rješavajući dva dulja zadatka učenici su se prisjetili važnosti čitanja s razumijevanjem. Tijekom druge radionice učenici su igrali društvene igre te uz zabavu i smijeh radili na jačanju prijateljskih veza i važnosti poštivanja pravila.
U 4.a i 4.b organiziran je kviz znanja Upoznajmo svoju domovinu, kroz integrirane zadatke iz područja hrvatskog jezika, matematike i prirode i društva (rješavanje matematičkih i logičkih zadataka, pitalica, proučavanje karte, oblikovanje rečenica).
Učenici 7.b razreda su zajedno s prof. Štrukeljom i prof. Turkalj imali radionicu animiranog filma. Upoznali su se s počecima nastanka animacije pa sve do danas. Učenici su na kraju izradili svoju animaciju.
Gospodin Petar Dučkić je s učencima 6.a razreda pričao kako izgleda život slijepih osoba. Pokazao im je kako se hoda s bijelim štapom, kako treba voditi slijepu osobu, kako se snalazi u svakodnevnom životu. Zatim su učenici učili slova brajice kroz zanimljive materijale.
PUTOVALI SMO, A SAD CRTAMO!
Povijest – radionica
Kako bi se na vrijeme pripremili za sudjelovanje u Danu bez veze, učenici su tijekom školske godine
donosili razglednice s putovanja širom svijeta. Putovalo se u Egipat i posjetilo piramide, uživalo u svjetlima Las Vegasa jednako kao i u varaždinskim klipićima i zalasku sunca u Svetom Filipu i Jakovu. A kad smo se naputovali, krenuli smo crtati.
Pogledajte gdje smo bili i što smo nacrtali.
Učenici drugih razreda s učiteljicom engleskog jezika izrađivali su gusarske brodove od papira koji su im poslužili za prikaz i ponavljanje obrađene pjesmice Pirate Song.
Radionica Geometrijski ornamenti iglom i koncem – učenici 7.a i prof. Sečen i prof. Poljak
