I ove školske godine likovne mape nabavljaju se preko škole i profesora likovne kulture.

Na samom kraju 4. razreda, u sklopu nastavnog predmeta Informatika, učenici su imali priliku izraditi projektni zadatak koji na poseban način prikazuje njihovo osnovnoškolsko putovanje kroz prve četiri godine.

Zadatak su izrađivali u paru ili samostalno, a rad se odvijao na svakom računalu zasebno, s naglaskom na suradnički rad putem zajedničke Sway prezentacije. Time su učenici usvojili vještine rada u digitalnom okruženju i istovremeno razvijali odgovornost i timsku komunikaciju.

U programu Sway, učenici su:

– nabrojali sve učiteljice koje su im predavale – bilo da je riječ o redovnoj nastavi, zamjenama, izbornim predmetima, izvannastavnim aktivnostima ili bilo kojoj osobi koja je ostavila trag u njihovom školovanju.

– svaki opis popratili su fotografijom učiteljice, koju su naučili prenijeti putem USB kabela, Teamsa, OneDrivea ili e-maila.

– opisali svoj doživljaj svakog razreda, prisjećajući se što su učili, kojih se predmeta najviše sjećaju, kao i terenske nastave, posjeta muzejima, kazalištima i drugim školskim aktivnostima – sve to uz prigodne fotografije.

Kao završni korak, učenici su u Canvi izradili videozapis o svojem školovanju iz osobne perspektive. Video je sadržavao tekstualne opise, fotografije i glazbu, a zatim je umetnut unutar njihove prezentacije i podijeljen na zajedničkoj digitalnoj ploči.

Njihove kreativne uratke možete pogledati na poveznici.

Uživajte u njihovim pričama, uspomenama i zahvalnosti pretočenoj u riječi, slike i zvuk.

Dana 2. lipnja učenici koji sudjeluju u izvannastavnoj aktivnosti – Financijska pismenost, posjetili su Moneteeru- Muzej novca Hrvatske narodne banke u pratnji profesorice matematike Dore Buntić.

Kroz interaktivne izloške, tematske izložbe te uz stručno vodstvo naučili smo i ponovili povijest i sadašnjost svijeta financija. Produbili smo znanje o novcu, njegovoj povijesti, upotrebi i ulozi u našim životima. Također, produbili smo i svoje znanje o bankarstvu, osobnim financijama, monetarnoj politici te ulozi i zadaćama središnjih banaka. Naučili smo kako provjeriti autentičnost euronovčanica i eurokovanica te izradili vlastiti novac sa svojom slikom i željenim iznosom. Kroz vrlo zabavan, jednostavan i zanimljiv pristup ponovili smo i saznali korisne informacije o novcu.